幼兒心理教育要注意遵循的原則

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  全俸性原則

  全體性原則就是要面向所有幼兒,全體幼兒都是幼兒心理健康教育的對(duì)象。

  ■綜合考慮金體幼兒共同發(fā)展的規(guī)律和普遍存在的問題,設(shè)計(jì)幼兒心理健康教育的計(jì)劃,組織和開展教育活動(dòng)。

  ■對(duì)所有幼兒都要一視同仁,盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,讓所有幼兒參與所有的活動(dòng)。

  ■具體問題具體對(duì)待。在面向全體的同時(shí),也要考慮到個(gè)別幼兒的需要,使幼兒心理健康教育發(fā)揮最大的價(jià)值。

  發(fā)展性原則

  幼兒心理健康教育兼有矯治、預(yù)防和發(fā)展三種功能。發(fā)展性原則既要求我們以發(fā)§的眼光來(lái)看待幼兒,又要求我們以發(fā)展為重點(diǎn),極大限度地發(fā)展幼兒的潛能。

  ■要明確發(fā)展是心理健康教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,將防治與發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

  ■正確對(duì)待幼兒發(fā)展過程中的心理問題,不要苛求幼兒,要尊重幼兒,鼓勵(lì)幼兒戰(zhàn)勝困難,變消極的矯治為積極的發(fā)展,努力使每名幼兒得到健康的成長(zhǎng)。

  保密性原則

  保密性原則是指在幼兒心理健康教育過程中,教師和家長(zhǎng)及相關(guān)的成人對(duì)幼兒的心理問題等情況予以保密,幼兒的隱私權(quán)應(yīng)受到道德上的維護(hù)和法律上的保護(hù)。有些人將對(duì)幼兒的心理干預(yù)的全過程公開在電視上播放,這是極不道德的表現(xiàn)。

  ■尊重幼兒的人格,尊重幼兒的合理要求。對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育時(shí),應(yīng)積極鼓勵(lì)幼兒建立相互信任的心理基礎(chǔ),使之大膽講出自己的心里話。

  ■成人切忌在幼兒面前議論其心理問題以及一些明顯的缺陷,同時(shí)有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)所有涉及幼兒心理健康的信息保密。公開議論幼兒的問題,是教育者的失職,也是對(duì)幼兒人格的極大不尊重,這不僅要受到道德的譴責(zé),也要負(fù)法律責(zé)任。

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